個別塾ってどうなの?

自分が勤めているのは個別塾といわれる塾で、一人の先生が最大2人までを見ます。

その2人は全く違う教科をやっていて、学年も違います。

私は英語と一部社会くらいしか見れませんが、先生の中には数学も英語もOKという方もいます。

でも、これまで小学生の算数と中学生の国語と数学を見たことがあります。

国語が問題集をあらかじめ自分でやってみて、その解答の説明ができればいいかなと思っています。
社会はある程度の流れがわかっていて、大切なポイントを自分が把握している分野であれば、そこそこ大丈夫かなと思っています。

自分ができない教科というのは、数学と理科です。
何回かやらせられたのは中2と中1の数学でした。1次関数のところだったので、自分でかなり勉強しました。何十年も(四半世紀くらい)やってないものができるわけないです。
符号のある数の計算くらいならなんとかできますが・・。

でも、1次関数の基本問題が少し解けたとしても、応用問題は事前に誰かについて、予習しておかないと
無理でしょう。さらに、テストなどで、どの部分が出る傾向にあって、どこが重要で、どれは力を抜いていいのか・・ということが皆目わかりません。

そういう状態で教えるのは、とっても嫌です。

講師同士の「学び合い」みたいなのが、仕事の一環としてあれば、ぜひ数学を享受させていただきたいです。今勤務している塾ではそういうのはないみたいです。
っていうか、そういう学び合いのシステムのある塾ってあるのかしら・・・?

生徒のやる気を起こさせるとか、そういう精神面でサポートに関する講習はちらちらあるようですが、
学年ごとに教える内容や試験に出る単元の傾向などをレクチャーしてほしいです。

ついでにいうと、市販のテキストや塾用のテキストはそこそこありますが、たとえば中学単語を総括する問題とかできない子がやるリピート問題などはほとんどありません。
そういう教材ごと作っている塾もあるのでしょうが、そういう教材ほしいです。
今度本屋で見てみようかな・・・。






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# by 870498paqpaq | 2016-03-06 15:06 | 日記

一足遅れて「ひな祭り」

3月3日は仕事だったので、一日遅れて4日の夜にひな祭りしました。
チラシ寿司作りました。
あとは、おつゆとアボガドと切干大根入りのポテトサラダです。
チラシには今回あさりを入れてみました。
青菜は高いので、菜の花は使えませんでした。
ちょうど売っていた「ちんげん菜花」というのを使ってみました。
少しだけ、花がついていました。チンゲン菜の若い葉のようです。


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来週あたりお雛様しまいます。


一足遅れてひな祭り
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# by 870498paqpaq | 2016-03-05 11:12 | 料理&お菓子作り

「ギリシャヨーグルト」」ってご存知ですか。
下の写真の500g入りを久々に見つけました。
これは最初イオンが売り出したようで、イオン系のスーパーにはありました。
これおいくらするかって、びっくりの500円です。えらい高いヨーグルトじゃありませんか!!
一度処分価格になっていた時に思い切って購入しました。
初めてギリシャヨーグルトを食べてこれまたびっくり!
水分がないじゃん!
味はなんていうか、堅くホイップした生クリームのような味のないクリームチーズのような感じです。
私は気に入りました。
作り方は、やはりヨーグルトの水分(ホエイ)をすべて取りきったものらしいです。
高たんぱく感が実感できます。

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しっかし500円は高い!買えない!
誰が買うんじゃ!
私は処分品になるのを待って数回買いましたよ。
それと同時期に、普通のカップサイズのギリシャヨーグルトも出始めました。
これはひとつ148円くらい。
いろいろな会社から出ていて、フルーツソースみたいなのが付いてるとか、下の方にフルーツソースがたまっているとかそういう形です。ギリシャヨーグルトはそのものに味がつかないのかな。
子どもたちもプレーンは口に合わなかったようですが、フルーツソースの味は気にいった様子。
超レアチーズケーキのような感じなんですよ。
ただ、やはり高い!最近は一つ128円というところもありますが、4つ128円とかのヨーグルトに比べると、りっぱなデザートっていうお値段でしょ。

で、しばらくすると、ギリシャヨーグルトの500gがほとんどの店舗からなくなった。
そりゃあ売れないんでしょうね。
姿消すまで早かった。
本家のイオンからもなくなった。
責任持って最後まで売れよ!と思った。
そして、今日最近オープンした近くのマルエツで久々に発見しました。

絶滅危惧種のギリシャヨーグルトの500g入りです。

これはクリームチーズのようにチーズケーキを作る材料にもできるらしいし、
パンに塗ってもいいらしい。
まぁね、チーズと思えばいいんだけど・・・高い!

最近、もう一か月以上になりますが、毎日ヨーグルト食べてます。
「毎日○○食べてます」みたいの好きじゃなかったんだけど・・。
別に珍しくないじゃない?と思われそうですが、毎日400g入りのを1パック食べてます。
昔は400g入りをちまちま3日間くらいで食べてましたけどね。
今は夜寝る前に食べます。

 グリコのBFIXがお気に入りです。いろいろな菌のヨーグルトを食べた方がいいそうです。
グリコのBFIXは近くのスーパーで118円で買えるので、高いところだと168円以上しますよ。
あとはビフィズスヨーグルトとか(すっぱくないので、食べやすい)

効果は?今のところ、特に美白とかないですが、
なんかのCMじゃないけど、(もともと便秘症ではないですが)朝すっきりということくらいかな。




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# by 870498paqpaq | 2016-03-02 12:15 | 料理&お菓子作り

長いことブログやってて、あまり数は気にしてなかったのですが、
先日(おととい辺り)10万件達成しました!なんかうれしいです。
始まりは、2006年の12月でしたので、足掛け丸9年、ちょうど10年目です。
1年に約1万件になります。

私のブログにお立ち寄り下さった方々、

ありがとうございます!

細く長く続けていきたいと思います。



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# by 870498paqpaq | 2016-02-27 09:42 | 日記

塾に勤めるようになって、なにが一番驚いたかというと、他人の子の成績表を見ることです。

自分と自分の子どもの成績表以外は普通じっくりみたりする機会はありませんよね。


うちの塾はかなり成績の悪い子が多いので、前回も書きましたが、「オール4」だと「できる子」になります
。実際どの教科でもオール4を取れるのであれば、勉強の仕方とやる気で、ある程度までは伸びるとも思います。
ただ、人間には生まれつきの能力とか地頭(じあたま)というのがあるので、ある程度としか言えません。

子どもによって違いますが、オール1や2の子は塾で見る限り、次のような症状が顕著にあります。

何回説明しても同じ間違いをする。→(例)疑問文の文末には?をつけることができない。
基本的なことを覚えられない。→(例)過去形はedをつけるんだということを次にやると忘れている。
文字を覚えるのが苦手。。→(例)スペルや漢字の覚えが極端に悪い。
集中力がない。→(例)数分やると、ぐったりする。
やる気がない。→(例)宿題をやってこない。その場で問題を解かない。その場で寝てしまう。

こういったことは普通程度の差はあっても、どの子もあると思います。
でないと、全員が積極的な賢い満点の子になるはずだからです。

しかし、オール1や2の子は、こういったことが顕著です。
あまりに顕著だと「学習障害」という言葉が浮かんできます。一般的には「愚鈍」と言われるのかもしれません。こういった子たちを見た時に、すごくショックでした。なぜ覚えられないのか?なぜできないのか?
怒ってもちろんだめで、やさしく言ってもだめで、何回繰り返してもだめなんです。
これはもう生物学上の脳の問題としか思えません。
なにか薬はないのかと思うほどです。

もちろん凡人の脳しか持ち合わせていない人(自分も含めて)は能力に限りがあるわけで、どんなに努力しても東大なんかには入れないのです。もっと脳を活性化させる薬があれば、飲んでみたいと思います。
きっとそういう薬があると思うんだけどね。

とりあえず、塾の役目としては、根気強く繰り返して同じことをやらせるようにしてます。
なので、3年生になっても過去形とか、3人称単数とかをやります。
ちょっと大丈夫そうだな~と思っても、現在進行形とか、現在完了形とかをやると、その場はできても
過去形なんかまでの知識が不安定になってしまうことが多いです。

単に授業を聞いていなかったから、やる気がなかったからできなかった(が今はある)ということであれば、時間はかかりますが、普通レベルに持っていくことは十分可能で、こういう子は講師にとっては「やりがい」があるということになります。
問題は勉強に対して、まったくやる気が起こらない子です。
これは精神的な面の問題が大きいので、成績を上げること以前に、解決は難しいです。
ただ、勉強を離れると、「まったく問題ない」子も多いようです。
友達付き合いも普通、会話も普通。むしろ頭が悪いなんて感じられないようです。

私が担当していた子で、この全くやる気のない子がいました。
一回だけ見るのであれば、まだしも毎回の担当となると、気が滅入ってきます。
一回担当した先生たちも「あれだけやる気がないとどうしようもない。家庭での指導をしてほしい」と必ず苦言を呈してました。
もちろんこんにちわ、さようならなんて挨拶もしません。
雑談は気分がいい時はしてくれました。能力的には、決して悪くはないと思いましたし、どうしても覚えられないということもなく、むしろ普通です。でも、あのやる気のなさはどうしようもないくらいでした。
漢字の読みなどは好きなので、こういうのはいくらでもやりました。
英語も1年生レベルで自分が知っているものは、そこそこやりました。そこそこといっても、15分くらいが限度です。
あとの1時間以上は寝たり、ぼーっとしています。話しかけても、無反応です。
元気のいい中学生が1時間以上もぼーっとできるのは、普通にできることではないとも思います。
彼の考えていることなども、少しずつ聞きだしたりしましたが、それがこれだけのやる気のなさにつながっているのかまでは、理解できませんでした。少しずつでも褒めて・・・という作戦もだめでした。
塾にくるだけでもましなのかな・・母の言うことは仕方なく聞いているようでした。
彼が好きなのはゲームだったので、そういう影響が少しはあるのかもしれません。
この子は一番強烈な子だったのですが、結局塾では、塾長が叱咤激励するだけで、具体的な方策は提示されませんでした。このあたりのノウハウはこの塾にはないと思われます。

個別塾というのは、もっと講師にノウハウを伝授してくれるのかと思っていましたが、そんなことは全くありませんね。たぶん他塾でも同じだと思います。いい先生にあたれば、ラッキーって感じです。
塾にも、カウンセラーというのがあるといいと思います。
あるいは、講師がカウンセラーを兼ねることができるといいと思っています。








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# by 870498paqpaq | 2016-02-24 09:29 | 日記

I’m the mother of two children ~ 東方神起と宇宙の真理 ~
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